Об учителях

[snake_d_ha]

Есть учителя обычные. Они отчитывают вам программу и как-то следят за порядком.

Есть учителя хорошие. Они делают так, что на уроках вам не скучно.

Есть учителя великие. Они заставляют  вас понять предмет, который преподают. Всех, кто в принципе способен на это.

А есть инструкторы, которые натаскивают вас на сдачу экзаменов за минимальное время.

Кто из них полезнее, учитывая что на работе все равно придется учиться заново?

Comments

[yamahaman.livejournal.com]

У меня вот не находится куда определить тех, кто
- может влюбить в предмет, который дальше становится базой для получения образования
- те, кто может научить нестандартно мыслить..это дальше применимо потом к любой сфере приложения..

p.s. Написал не для "множить сущности".

[snake-d-ha.livejournal.com]

Влюбить можно в любой предмет, который вполне может оказаться тухлым. У меня волна моего поколения довела детей до конца школы, и рассуждает в какой институт отдавать — и есть просто дикие рассуждения.

[snake-d-ha.livejournal.com]

Ну и "нестандартно мыслить" нужно очень немногим.

[kouzdra.livejournal.com]

Есть ещё одна категория — которые помогают учиться самому. У меня как ни странно таких было довольно много, и значительная част, того, чему они меня выучили, оказалась долгосрочно востребована

[vitus_wagner]

По-моему это попадает в категорию "великих".

[pashyrey.livejournal.com]

"помогают" и "самому" — как бы взаимоисключающие понятия.
и как мне кажется это не о школьниках, а чуть попозже. Дети "сами" не учатся. Их надо именно учить. Ну либо под "помочь самому" подразумевается именно "заинтересовать, влюбить" в тот или иной предмет.

[taiwan4ik.livejournal.com]

Слишком общий вопрос, скорее хороший/гениальный закладывает пресловутое "умение учиться". Плюс роль "базовых знаний", поверх которых предполагается учиться заново

[snake-d-ha.livejournal.com]

Умение учиться — набор чисто технических секретарских дисциплин, а не сокрытый Грааль от самых лучших. ИМХО, конечно.

[yamahaman.livejournal.com]

"умение учиться" = "умение мыслить", а не именно техника обучения, может так ?

[tentaken.livejournal.com]

На уроках у хороших и великих ученику не скучно. А уроки у плохого и инструктора это выкинутое из жизни время.

[karpion.livejournal.com]

Если ученик мотивирован сдать экзамен, то у инструктора ему будет не скучно.

[snake-d-ha.livejournal.com]

Если целью считать нескучность — то несомненно.

Но хорошему кино самые лучшие учителя по этому параметру проигрывают с треском.

[vitus_wagner]

Если ты понял предмет, то учиться заново не только ему, но и куче смежных, будет на порядок проще. Поэтому великие учителя самые полезные. Жалко, что на всех не хватает.

[alon_68]

В этом-то и есть основная проблема — не только великих, но и хороших на всех не хватает. А обычному косплеить великого проще, чем стать инструктором, т.к. рамки не заданы. В результате у него получается даже хуже, чем было бы честно без понтов.

[hind19.livejournal.com]

Если учесть что весь школьный процесс заточен на "сдать ВНО", то ответ как бы очевиден.
С другой стороны, на работе уже поздно начинать учиться. Предполагается, что к работе ты как минимум имеешь общее представление о предмете плюс подготовку по основным предметам.

[snake-d-ha.livejournal.com]

"Общее представление" звучит как "почитать Вики".

[tovbard.livejournal.com]

Полезнее — чтобы что? Мы покупаем или продаем? :)

Для родителей школьников полезны обычные: надо на кого-то оставить детей и не платить за это существенных денег. То же для самоуправлений, с условием, что они сидят тихо и социализируются в нужном объеме. Массовое образование, все это.

Хорошие крайне полезны для частных курсов, куда студенты (любого возраста) снова принесут денег если им интересно.

Великие полезны Музам, как преданные служители и инициаторы большого количества адептов определенного типа мышления/носителей специфического взгляда на предметную область. Ученикам тоже полезно в долгосрочной перспективе — легче пройти потолок роста через 10 активных лет в профессии.

А инструкторы просто дают очень краткосрочный результат, причем максимально прозрачно: интенсивный тренинг, сдача, успех. Большинство автоинструкторов. :)

Собственно, про какою именно группу обучающихся (возраст, уровень достатка, тип и длительность получаемого образования, предметная область) был вопрос?

[snake-d-ha.livejournal.com]

Хороший комментарий.

Вопрос был про студентов, судя по последней фразе поста.

[karpion.livejournal.com]

На работе никто не учится заново. При обучении на работе всё равно надо иметь базовое образование. И чем оно шире, тем проще учиться на работе.

[snake-d-ha.livejournal.com]

Базовое да.

В объеме четырех классов, с процентами, но до матриц.

[gatta-bianka.livejournal.com]

Великие конечно. С ними поймешь предмет, с ними нескучно, с ними сдашь любой экзамен куда угодно.

[snake-d-ha.livejournal.com]

Если цель в сдаче экзамена — несомненно. :)

[2born.livejournal.com]

Мне вот совершенно не пришлось на работе учться заново:)))

[snake-d-ha.livejournal.com]

Повезло. :)

Я вчера собеседовал профильную преподавательницу из нашего университета экономики.

Переучивание, глубокое — неизбежно.

[angeloni.livejournal.com]

На своем пути я встречал примерно одну великую преподавательницу, как это ни странно, сопромата, она заменяла у нас один урок и я был шокирован насколько она отлично читала предмет, после ее лекции мне даже не приходилось читать ничего по теме дополнительно, потому что она уже все рассказала. Больше я таких не встречал.

[angeloni.livejournal.com]

Польза от великих учителей в том что они экономят тебе уйму времени на обучение. Все остальные не учат, а лишь крадут твое время, поэтому мы в школе постоянно сбегали с уроков в окно, нам было жалко своего времени и мы были абсолютно правы в этом выборе..п.с. а согласитесь что люди которые не трятят ваше время, а экономят его удивительно редко встречаются и их полезность сложно переоценить

[snake-d-ha.livejournal.com]

Да, есть такое.

Проблема в том, что учить реально и учить попадая в программу — очень разные вещи.

Я реально ставлю в конторе бухучет на людях с нулевым опытом и знаниями за месяц, не напрягаясь. Ухожу и он работает. А заработать? :)

[areshayev.livejournal.com]

А это сложный процесс и то через какое место и время каждому эти знания заходят — у каждого свое. Может зависеть даже не от лектора, а от окружающего коллектива

[snake-d-ha.livejournal.com]

Но есть лекторы, которые умудряются донести до всех. :)

[vashu11.livejournal.com]

astralcodexten пишет — дети которых забирают домой на обещания хоумскулить а потом ничему не учат, отстают от сверстников примерно на один класс. Эт статистика, а не домыслы.

Школа — загон для детей, чтобы взрослым не мешались, а учителя за крайне редким исключением бесполезный мусор.

[snake-d-ha.livejournal.com]

Есть исключения, но в целом да.

[naina555.livejournal.com]

Есть учителя великие. Они заставляют вас понять предмет, который преподают. Всех, кто в принципе способен на это.

Это надо, чтоб повезло.

[beaver-cherokee.livejournal.com]

Вторые, конечно.
Они не дают угаснуть огонькам интереса (="поисковой деятельности").
А поисковая деятельность - это ооочень важная штука в любой "взрослой" жизни кроме разве что той, что с погонами. Да и то..

[snake-d-ha.livejournal.com]

Но это же эдютейнмент.

Хотя... Зависит от цели, несомненно.